План заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладі освіти.

Погоджено Директор школи _______________Т.В.Базевич План заходів Бродницької ЗОШ І-ІІ ступенів з реалізації Закону України щодо протидії булінгу на 2019-2020н.р № Назва заходу Термін виконання Цільова аудиторія Примітки 1 Довести до відома працівників школи зміст Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)» від 18.12.2018 № 2657-VIII Вересень Педагогічний колектив 2 Довести до відома працівників школи, учнів та батьків 1. Правила поведінки учнів ; 2. Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) у закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування). 3. Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) у закладі освіти Вересень Учасники навчально- виховного процесу 3 Оприлюднити на офіційному веб-сайті, сторінці ФБ, дошці оголошень: • Телефон довіри; • Правила поведінки здобувачів освіти; • План заходів освіти, спрямованих на запобігання та протидію булінгу; • Процедури подання учасниками освітнього процесу заяв про випадки булінгу в закладі освіти; • Порядок реагування на доведені випадки булінгу у школі та відповідальність осіб, причетних до булінгу. До жовтня 4 Складання та розповсюдження листівок на тему «Не стань жертвою булінгу» Протягом року Учні школи 5 Дні відкритих дверей для батьків «Поговоримо про булінг та кібербулінг».Надання рекомендацій з метою зменшення ризику булінгу та кібербулінгу серед дітей. Протягом року Батьки 6 Відкриття шкільної служби медіації І семестр Учні 8-9 класів 7 Лекція «Булінг, мобінг, кібербулінг – профілактика в освітньому середовищі». Листопад Учні , батьки 8 Провести місячник з протидії булінгу та насильства «Зупинимо булінг разом!»: -Перегляд мультфільмів з коментуванням Мультфільм «Жив собі чорний кіт»; Мультфільм «Про пташок» Мультфільм «Вірте у любов, вірте у Різдво» Мультфільм «Курка, яка несла всяку всячину» Акція:Стоп! Тут мій кордон або правила безпечної поведінки; Перегляд мультфільмів з коментуванням, щодо кібербулінгу: Мультфільм «Мобільні – це класно»; Мультфільм «Історія двох пар» Мультфільм «Ти також заблукав у цьому світі, як і я?» Мультфільм «Залежність від соціальних медіа» 3D-анімація «Приклеєний» 3D-анімація «Смартфонозалежність» Мультфільм «Технології та родина» березень Учні 1-9 класів 9 Створити комісію з розгляду випадків булінгу та оформити журнал реєстрації рішень комісії, які зберігаються у паперовому вигляді з оригіналами підписів всіх членів Комісії. Вересень Вчителі Круглий стіл «Безпечна школа.Маски булінгу». Березень Вчителі 10 День толерантності Листопад Учні школи 11 Акція «16 днів проти насильства» Листопад-грудень Учасники навчально-виховного процесу 12 Консультативний пункт. «Скринька довіри» постійно Учні 13 Години спілкування за участю представників правоохоронних органів. Грудень Учні 11 листопада 2019 о 18:25 | видалити Юшкевич Олена Сергіївна Юшкевич Олена Сергіївна Практичний психолог Сьогодні відбувся психолого-педагогічний консиліум "Адаптація учнів 5 класу до умов навчання в середній школі". За результатами роботи учасників засідання прийнято такі рішення: 1.Адміністрації школи: 1.1 Створювати умови для чіткої організації навчально-виховного процесу учнів 5 класу. 1.2 Здійснювати контроль за діяльністю класного керівника та вчителів, які працюють в 5 класі; надавати постійну методичну допомогу. 1.3 Контролювати врахування педагогами індивідуальних особливостей дітей під час роботи з ними. 1.4 Забезпечити дотримання в навчально-виховному процесі санітарно-гігієнічних вимог. Протягом року. 2.Класному керівнику: 2.1 Максимально розкривати в максимально розкривати внутрішній потенціал кожної дитини. 2.2 Звертати особливу увагу на роботу з дітьми пільгового контингенту, обдарованих учнів та дітей «групи ризику». 2.3 Під час організації виховної роботи сприяти розвитку компетентностей, зазначених у Державному стандарті базової і повної середньої освіти. 2.4 Сприяти активній участі п’ятикласників у класних та загальношкільних заходах різного спрямування. 2.5 Активізувати співпрацю із працівниками психологічної служби в адаптаційний період. 2.6 Активно залучати батьківську громаду до класного та шкільного життя; налагодити з ними ефективну співпрацю. Протягом року. 3.Вчителям: 3.1 Детально проаналізувати інструктивно-методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу у п’ятому класі та викладання предметів зокрема; 3.2 На засіданнях методичних об’єднань розглянути критерії оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи та здійснити порівняльний аналіз вимог до основної школи, а також дослідити дотримання принців наступності та послідовності в навчанні між початковою та середньою ланками. 3.3 Дотримуватися під час навчально-виховного процесу принципів особистісно-зорієнтованого навчання. 3.4 Широко використовувати у своїй діяльності проективні та комп’ютерні технології, впроваджувати інновації в освіті. 3.5 Допомагати учням максимально розкривати та реалізовувати свій внутрішній потенціал; сприяти позитивній динаміці всебічного розвитку. 3.6 Всіляко сприяти розвитку компетентностей, зазначених у Державному стандарті базової і повної середньої освіти. Протягом року . 4.Практичному психологу: 4.1 Забезпечити якісний психологічний та соціально-педагогічний супровід протікання адаптаційного процесу в п’ятикласників та всього навчально-виховного процесу в цілому. 4.2 Забезпечити патронаж учням та родинам, які його потребують. 4.3 Активізувати роботу з дітьми пільгового контингенту, обдарованими учнями та дітьми «групи ризику». 4.4 Сприяти тісній співпраці між батьками та школою, активізуючи просвітницьку діяльність. Протягом року.

НОРМАТИВНІ ДОКУМЕНТИ ЗАКОН УКРАЇНИ "Про запобігання та протидію домашньому насильству" ЗАКОН УКРАЇНИ "Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)" Рекомендації МОН для закладів освіти щодо застосування норм Закону України …щодо протидії булінгу (цькування) Лист МОНУ від 29.12.2018 № 1/9-790 " Щодо організації роботи в закладах освіти з питань запобігання і протидії насильству та булінгу" Наказ Міністерства освіти і науки України від 28 грудня 2019 року №1646 «Деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти» Лист Міністерства освіти і науки України від 11.02.2020 №1/9-80 «Про затвердження наказу Міністерства освіти і науки України від 28 грудня 2019 року №1646 «Деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти»

Погоджено Директор гімназії _______________Т.В.Базевич План заходів з реалізації Закону України щодо протидії булінгу на 2021-2022н.р № Назва заходу Термін виконання Цільова аудиторія Примітки 1 Підготовка наказу « Про організацію роботи у закладі освіти з питань запобігання і протидії домашньому насильству та булінгу у 2021-2022 навчальному році» Серпень Адміністрація закладу освіти 2 Підготовка наказу « Про створення у закладі освіти комісії з питань запобігання і протидії домашньому насильству та булінгу у 2021-2022 навчальному році» Серпень Адміністрація закладу освіти 3 Довести до відома працівників , учнів та батьків гімназії 1. Правила поведінки учнів ; 2. Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) у закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування). 3. Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) у закладі освіти Вересень Адміністрація закладу освіти, соціальний педагог, класні керівники 4 Оприлюднити на офіційному веб-сайті, сторінці ФБ, дошці оголошень: • Телефон довіри; • Правила поведінки здобувачів освіти; • План заходів освіти, спрямованих на запобігання та протидію булінгу; • Процедури подання учасниками освітнього процесу заяв про випадки булінгу в закладі освіти; • Порядок реагування на доведені випадки булінгу у школі та відповідальність осіб, причетних до булінгу. До жовтня Соціально- психологічна служба 5 Підготовка методичних рекомендацій для педагогів: • з вивчення учнівського колективу; • з розпізнавання ознак насильства різних видів щодо дітей Протягом року Соціально- психологічна служба 6 Проведення тижня протидії булінгу 16-20 вересня Педагог організатор, практичний психолог, соціальний педагог 7 Розробка та розповсюдження рекомендацій для батьків та педагогів з метою зменшення ризику булінгу та кібербулінгу серед дітей. Протягом року Адміністрація закладу освіти 8 Тематичні батьківські збори І семестр Класні керівники 9 Лекція «Булінг, мобінг, кібербулінг – профілактика в освітньому середовищі». Листопад Соціально-псизологічна служба 10 Проведення занять з елементами тренінгу для учнів різних вікових категорій з розвитку навичок спілкування та мирного вирішення конфліктів. Протягом року Учні 5-9 класів 11 Уроки відвертого спілкування «Змінюй в собі негативне ставлення до інших» Лютий учні 12 Круглий стіл «Безпечна школа. Маски булінгу». Березень Вчителі 13 День толерантності Листопад Учасники освітнього процесу 14 Акція «16 днів проти насильства» Листопад-грудень Учасники освітнього процесу 15 Консультування батьків щодо захисту прав та інтересів дітей Постійно Учні 16 Години спілкування за участю представників правоохоронних органів. Грудень Учні 17 Самооцінка закладу освіти за показниками безпеки , комфортності, інклюзивності 2 рази на рік Адміністрація, колектив закладу освіти 18 Анкетування батьків про безпеку в закладі освіти Грудень Адміністрація, класні керівники 19 Узагальнення інформації щодо виконання плану заходів з запобігання та протидії булінгу (цькуванню ) в закладі освіти Травень, червень ЗДНВР

План заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) у 2024/2025 навчальному році № Заходи Терміни виконання Відповідальний Нормативно-правове та інформаційне забезпечення попередження насильства та булінгу (цькування) 1 Підготовка наказу «Про запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти» Вересень Директор гімназії 2 Підготовка наказу «Про створення комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) в закладі освіти» Вересень Директор гімназії 3 Затвердження на педраді плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькування) у 2024/2025 н.р. Серпень-вересень Заступник директора з НВР 4 Наради з питань профілактики булінгу (цькування): • з педагогічними працівниками; • з технічним персоналом. Вересень Заступник директора з НВР 5 Обговорення правил поведінки в класах, оформлення правил у вигляді наочних стендів Вересень Класні керівники 6 Організація механізмів звернення для повідомлень про випадки булінгу (цькування) Вересень Директор Соціальний педагог Практичний психолог Класні керівники 7 Поновлення інформації про профілактику булінгу (цькування) на сайті закладу освіти Жовтень Соціально-психологічна служба гімназії 8 Перевірка інформаційної доступності правил поведінки та нормативних документів з профілактики булінгу (цькування) Листопад Директор гімназії 9 Участь у акції «16 днів проти насильства» Грудень Соціально-психологічна служба школи 10 Виступи на батьківських зборах з профілактики булінгу (цькування) в учнівському колективі Лютий – квітень Адміністрація, класні керівники Робота з працівниками школи 11 Проведення навчальних занять для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) та заходів реагування на них Осінні канікули Голови МО 12 Співбесіда з класними керівниками за результатами діагностики класного колективу За результатами І та ІІ семестрів Соціально-психологічна служба школи 13 Консультування класних керівників у разі виникнення проблемних ситуацій Впродовж навчального року Соціальний педагог Практичний психолог Робота з учнями 14 Проведення тренінгів для учнів з розвитку навичок спілкування та мирного вирішення конфліктів Впродовж року Класні керівники, соціально-психологічна служба школи 15 Проведення ранкових зустрічей («Ранкових коло») з метою формування навичок дружних стосунків у класному колективі Впродовж року Класні керівники 16 Імітаційна гра для молодших школярів (1-4-й класи) «Якщо тебе ображають» Листопад Класні керівники, вихователь ГПД 17 Тиждень толерантності Листопад Класні керівники Соціально-психологічна служба 18 Імітаційна гра для учнів 4-х класів «Насильство – це…» Грудень Класні керівники, вихователі ГПД 19 Інформаційна акція «16 днів проти насильства» Листопад - грудень Соціально-психологічна служба 20 Флешмоб «Зупинимо булінг разом!» Грудень Соціально-психологічна служба 21 Години спілкування «Булінг: міфи та реальність», «Не допускай насилля над ближнім», «Допоможи другу» тощо Січень Класні керівники, Соціально-психологічна служба 22 Уроки відвертого спілкування «Змінюй в собі негативне ставлення до інших», «Як подолати булінг» Лютий Класні керівники, 23 Заняття з елементами тренінгу «Спілкування з однолітками», «Як протистояти тиску однолітків», «Профілактика булінгу в учнівському середовищі», «Вчимося безпечної поведінки в мережі Інтернет». Впродовж року Соціально-психологічна служба 24 Виставка малюнків «Ми різні, але рівні» Квітень Педагог-організатор 25 Бесіди учнів щодо протидії булінгу (цькуванню) з представниками поліції, соціальної служби тощо Впродовж року Соціальний педагог Робота з батьками 26 Тематичні батьківські збори «Протидія булінгу (цькуванню) в учнівському середовищі» Впродовж року/за потреби Адміністрація школи, класні керівники 27 Підготовка пам'ятки для батьків про порядок реагування та способи повідомлення про випадки булінгу (цькування) щодо дітей, заходи захисту та надання допомоги дітям Листопад Соціально-психологічна служба 28 Тематичні батьківські збори в класах «Безпечна поведінка дітей в мережі Інтернет», «Булінг та кібербулінг» Впродовж року Класні керівники 29 Проведення консультацій з питань взаємин батьків з дітьми Впродовж року/за потреби Соціально-психологічна служба Голови МО, Класні керівники 30 Консультування батьків щодо захисту прав та інтересів дітей За потреби Класні керівники Моніторинг освітнього середовища закладу освіти 31 Самооцінка закладу освіти за показниками безпеки, комфортності, інклюзивності 2 рази на рік Адміністрація школи, колектив закладу 32 Анонімне анкетування учнів 4-х класів про випадки булінгу (цькування) у школі Грудень Соціально-психологічна служба 33 Анонімне анкетування батьків про безпеку в закладі освіти Грудень Адміністрація школи, класні керівники 34 Аналіз інформації за протоколами комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) в закладі освіти За потреби Заступник директора з НВР 35 Підготовка звіту про виконання плану заходів із запобігання та протидії булінгу (цькуванню) в закладі освіти Червень Директор гімназії