Новини проекту
Спільноті адміністраторів сайтів шкіл та ліцеїв!
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 56 чоловік

День безпечного Інтернету

Дата: 11 лютого о 20:49
26 переглядів

11 лютого 2025 року відзначається День безпечного Інтернету (Safer Internet Day).Зараз він відзначається у близько 170 країнах світу та на шести континентах у світі.
День безпечного Інтернету (SID/ДБІ) запровадили мережі Insafe та INHOPE за підтримки Європейської комісії для просування безпечного та позитивного використання цифрових технологій, особливо, дітьми й молоддю. Центр кращого Інтернету представляє Національний комітет Дня безпечного Інтернету в Україні. Щороку до Дня безпечного Інтернету в Україні, як і у всьому світі, приєднується все більше організацій.

Діти можуть стикатися з широким спектром загроз, вступаючи в контакт із дорослими або однолітками.
• Булінг в Інтернеті може мати ширші масштаби та поширюватися швидше, аніж в офлайн-середовищі. Булінг може здійснюватися у будь-який час — вдень чи вночі, порушуючи межі «простору», який донедавна вважався безпечним, і може мати анонімний характер.
• Діти, які стають жертвами в реальному житті, найімовірніше, зазнаватимуть віктимізації в цифровому середовищі. Віктимізація може включати в себе булінг, домагання, ізоляцію та дискримінацію.
• Діти можуть наражатися на переслідування, грумінг та наругу в Інтернеті з боку кривдників. Такий вплив може виявлятися в різних формах, включно з радикалізацією та примусом дітей до того, щоб вони самі надсилали контент сексуального характеру за власної участі.
• Здійснення покупок унаслідок тиску, обману чи примусу з дозволу платника чи без нього.
• У зв’язку з небажаною рекламою виникають запитання щодо згоди та продажу даних.
Швидкість інновацій в цифровому світі означає, що середовище злочинної діяльності постійно змінюється.
Основні загрози, які з’явилися останнім часом, включають:
• Підвищення рівня шифрування ненавмисно дозволяє зловмисникам діяти й обмінюватися матеріалами прихованими каналами, тимчасом як виявлення та правоохоронна діяльність ускладнені.
• Форуми, присвячені грумінгу дітей, які нормалізують та заохочують таку поведінку, часом вимагаючи завантажити новий контент для можливості приєднатися.
• Діти користуються пристроями без нагляду у дедалі більш ранньому віці, а сексуальна поведінка в цифровому середовищі нормалізується. Кількість випадків зловживання власноруч створеними зображеннями зростає з кожним роком.

Згідно з дослідженнями ЮНІСЕФ про використання Інтернету, до ризиків та джерел шкоди належать такі категорії:
— Заподіяння собі шкоди:
• контент, що стосується самогубства;
• дискримінація.
— Вплив неналежних матеріалів:
• вплив екстремістського/насильницького контенту;
• прихований маркетинг;
• азартні онлайн-ігри.
— Близько 20 відсотків дітей, опитаних на цю тему, сказали, що за минулий рік бачили вебсайти або дискусії в мережі про те, як люди завдають собі фізичної шкоди чи болю.
— Діти з великою ймовірністю повідомляли про те, що були засмучені агресивними висловлюваннями або контентом сексуального характеру в мережі, що з ними поводилися неналежним чином в цифровому середовищі чи в реальному світі, або тим, що вони зустрілися віч-на-віч з тим, з ким спочатку познайомилися в мережі.
— Сексуальні зловживання та сексуальна експлуатація:
• власноручно створений контент;
• грумінг із сексуальною метою;
• торгівля людьми.

 

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.